Я очень понимаю тебя! У меня у самого периодически возникают разные психологические преграды. А что подумают мои родители? Вдруг мои друзья подумают, что я странный? А если надо мной будут смеяться?
У меня есть много разных инструментов, которые мне помогают справляться и проходить через психологические трудности. И я с удовольствием поделюсь ими с тобой на обучении.

Во-первых, уже очень круто, что у тебя есть столько разных интересов и ты не можешь выбрать какой-то из них! Поздравляю!
Во-вторых, разобраться с этим не сложно. Стоит только задать себе несколько вопросов. На первых мастермайндах мы много времени уделяем как раз этому пункту - ищем ту самую идею, которая нравится, которую достаточно просто реализовать и которая соответствует твоему уровню подготовки.

С тех пор, как мастермайнды появились в моей жизни, я сам стал более дисциплинированным и чаще стал выходить в социальные сети с новым контентом. Это удивительно, но ответственность перед другими и дополнительная мотивация в виде поддержки от людей, которые проходят такой же путь, действительно помогают!
Не зря мы все ходим в университеты, в школы, на работу в офисы. Групповая поддержка и общее дело помогают не терять настрой. И мы тебе с этим поможем!

Это очень частая проблема криейтеров, которые уже не новички. Я и сам проходил не раз через такие периоды. Одна из проблем, которая мешает двинуться вперед - туннельное мышление. Мы настолько привыкаем видеть реальность с одной перспективы, что даже и не понимаем, как взглянуть на все по-другому.
Поддержка другого криейтера, тем более того, который прошел через это не раз за более чем 10 лет работы блогером, поможет сменить перспективу!

Модуль 1.
УРОК 0. КАК ПРОХОДИТЬ ЭТОТ КУРС?

УРОК 1. НАСТРАИВАЕМСЯ И УСТАНАВЛИВАЕМ ЦЕЛИ
[домашнее задание] ответьте на вопросы "зачем вам инстаграм?" и "какие цели вы себе ставите?"
[дополнительный материал] таблица в Notion для выполнения домашнего задания

УРОК 2. ИЩЕМ СЕБЯ
[домашнее задание] заполните таблицу про себя
[дополнительный материал] таблица в Notion для выполнения домашнего задания

УРОК 3. НЕ СЛАБЫЕ СТОРОНЫ, А УНИКАЛЬНОСТЬ
[домашнее задание] запишите свои основные преграды и как вы с ними будете справляться
[дополнительный материал] таблица в Notion для выполнения домашнего задания, включает рекомендации психолога

УРОК 4. ОПРЕДЕЛЯЕМ ЦЕЛЕВУЮ АУДИТОРИЮ
[домашнее задание] составьте минимум 2 портрета целевой аудитории по шаблону
[дополнительный материал] таблица в Notion для выполнения домашнего задания

УРОК 5. ВЫБИРАЕМ ИДЕЮ, НИШУ И ФОРМАТ
[домашнее задание] запишите идею аккаунта, нишу и визуальный формат
[дополнительный материал] список блогеров по нишам с разными форматами

УРОК 6. СОЗДАЁМ КОНТЕНТ-ПЛАН
[домашнее задание] составьте контент-план: минимум 3 рубрики и 12 идей рилс
[дополнительный материал] таблица в Notion для выполнения домашнего задания


МОДУЛЬ 2.
УРОК 1. МАГИЯ РИЛС
[домашнее задание] ответьте на вопросы "какие рилс будут пересматривать, сохранять, а с каких подписываться"
[дополнительный материал] памятка "важное о рилс"

УРОК 2. ЭЛЕМЕНТЫ ВИРУСНОГО РИЛС
[домашнее задание] проанализируйте 4 рилс и отметьте, что из чеклиста есть в каждом из них
[дополнительный материал] памятка "основные элементы вирусного рилс"; памятка "как искать музыку"

УРОК 3. АНАЛИЗИРУЕМ ПОПУЛЯРНЫЕ ФОРМАТЫ РИЛС
[домашнее задание] выберите подходящие для себя форматы рилс и обновите свой контент-план
[дополнительный материал] памятка "как анализировать вирусные рилс"

УРОК 4. ОСНОВЫ СЪЁМКИ
[домашнее задание] выберите один рилс из своего контент-плана. составьте сценарий и определите, какие кадры необходимо снять
[дополнительный материал] таблица в Notion для выполнения домашнего задания; памятка "композиционные приёмы"; памятка "цветовой круг"

УРОК 5. СНИМАЕМ ПЕРВЫЙ РИЛС
[домашнее задание] снимите все кадры, которые записали себе в сценарии
[дополнительный материал] памятка "оборудование для съёмки"

УРОК 6. МОНТИРУЕМ РИЛС
[домашнее задание] смонтируйте рилс по своему сценарию
[дополнительный материал] памятка "как услышать ритм в песне"; памятка "обзор основных функций приложений для монтажа"

УРОК 7. ПУБЛИКУЕМ РИЛС
[домашнее задание] опубликуйте первый рилс и поделитесь им в группе
[дополнительный материал] памятка "обзор основных функций при публикации рилс"

УРОК 8. АНАЛИЗИРУЕМ РЕЗУЛЬТАТЫ И РАБОТАЕМ НАД ОШИБКАМИ
[домашнее задание] запишите анализ результатов своего рилс. что получилось, а над чем нужно поработать и изменить?
[дополнительный материал] памятка "аналитика рилс"

МОДУЛЬ 3.
УРОК 1. УЧИМСЯ РАССКАЗЫВАТЬ ИСТОРИИ
[домашнее задание] прочитайте дополнительный материал про структуру историй; ответьте на вопрос "какие есть основные элементы интересной истории?"
[дополнительный материал] памятка "основные элементы и структуры истории"; рекомендации для дополнительного чтения

УРОК 2. ВИЗУАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СТОРИТЕЛЛИНГА
[домашнее задание] запишите, какие форматы сторис вам подходят; подготовьте визуальные примеры для своих будущим сторис

УРОК 3. ПРИМЕРЫ СТОРИТЕЛЛИНГА
[домашнее задание] запишите примеры сторителлингов, которые вам понравились. почему они вам понравились? запишите идеи для сторителлинга. напишите один сторителлинг.

УРОК 4. ЧТО, ЕСЛИ НЕ СТОРИТЕЛЛИНГ?
[домашнее задание] запишите идеи рубрик сторис, которые будете использовать
[дополнительный материал] памятка "форматы и рубрики для сторис"

УРОК 5. ПУБЛИКУЕМ СТОРИС
[домашнее задание] опубликуйте сторителлинг, который подготовили до этого
[дополнительный материал] памятка "основные функции при публикации сторис"

УРОК 6. АНАЛИЗИРУЕМ И РАБОТАЕМ НАД ОШИБКАМИ
[домашнее задание] проведите анализ своего сторителлинга и запишите основные выводы. что получилось, а что необходимо изменить и доработать?
[дополнительный материал] памятка "аналитика сторис"

МОДУЛЬ 1.
УРОК 1. YOUTUBE И ДРУГИЕ СОЦСЕТИ
– что такое youtube, история youtube
– преимущества youtube перед другими соцсетями
– тренды платформы
– что можно, а что категорически нельзя снимать?
– важность постоянства выхода роликов на канале
– про важность instagram и tiktok

УРОК 2. КТО ТАКОЙ БЛОГЕР?
– какими свойствами должен обладать блогер?
– как понять в чем ваша уникальность и как найти свои сильные стороны?

УРОК 3. КТО ТАКОЙ ПОДПИСЧИК?
– что такое целевая аудитория и что ей от вас нужно?
– как работать с аудиторией

УРОК 4. ФОРМАТЫ И ВИДЫ КАНАЛОВ
– типы каналов
– форматы каналов и видео
– тренды по категориям

УРОК 5. ИДЕЯ И КОНТЕНТ-ПЛАН
– что такое ниша?
– как найти свою нишу?
– как придумать идею канала, темы выпусков?
– контент-план – что это такое и как его придумать?
– лайфхаки планирования контента

УРОК 6. ЛИЧНЫЙ БРЕНД
– что такое личный бренд?
– примеры личных брендов
– как личный бренд влияет на вашу деятельность?
– что такое позиционирование?
– как себя позиционировать?

УРОК 7. ХЕЙТ И НЕУВЕРЕННОСТЬ
– поговорим про страхи и неуверенность
– хейт, что это такое и как с ним справляться
– синдром самозванца

МОДУЛЬ 2.
УРОК 1. НА ЧТО СНИМАЕМ? НА ЭТОМ УРОКЕ МЫ ПОДБЕРЁМ С ВАМИ ТЕХНИКУ ПОД ЛЮБОЙ БЮДЖЕТ, ДАЖЕ НУЛЕВОЙ
– камера. какую выбрать и по каким параметрам? рассмотрим технику в разных ценовых категориях
– звук. как добиться нормального звука без дорогой техники
– свет. что такое свет? почему свет важен? лайфхаки по настройке света. чем лично я пользуюсь?
– другие аксессуары: рюкзак, штативы, флешки
– на что снимают другие блогеры, рекомендации

УРОК 2. РЕЧЬ
– что делать, если вы плохо говорите?
– как практиковаться?

УРОК 3. ОПЕРАТОР И МОНТАЖЁР. КАК ДЕЛЕГИРОВАТЬ СЪЁМКУ?
–мой опыт работы с оператором и монтажёром
– как найти оператора и монтажёра?
– как выбрать монтажёра?
– как давать техническое задание монтажёру?
– как давать техническое задание оператору?

УРОК 4. ПОДГОТОВКА К СЪЁМКЕ
– как подготовиться к съёмке
– как подготовить сценарий видео
– что такое насмотренность
– как тренировать насмотренность

УРОК 5. ДРОН
– зачем нужен дрон
– что мешает снимать на дрон
– о законах, связанных с дроном
– как выбрать дрон
– какой дрон советую я
– как снимать на дрон

УРОК 6. ОСНОВНЫЕ НАСТРОЙКИ КАМЕРЫ, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ
–в каком разрешении нужно снимать
– что такое fps и как выбрать правильные параметры
– что такое матрица и какие есть виды
– что такое фокусное расстояние
– что такое экспозиция и из чего она состоит
УРОК 7. СЪЁМКА ГОВОРЯЩЕЙ ГОЛОВЫ
– правила съёмки формата «говорящая голова»
– как снять видео в этом формате на камеру
– как снять видео в этом формате на телефон
– съёмка говорящей головы с подробным объяснением процесса

УРОК 8. МОНТАЖ ГОВОРЯЩЕЙ ГОЛОВЫ
Монтаж снятого на предыдущем уроке материала в Final Cut Pro

УРОК 9. СЪЁМКА ВЛОГА
– что такое влог
– про разные форматы влогов
– примеры влогов
– съёмка влога с подробным объяснением процесса

УРОК 10. МОНТАЖ ВЛОГА
Монтаж снятого на предыдущем уроке материала в Final Cut Pro и VN с подробным объяснением процесса

УРОК 11. СЪЁМКА ГОТОВКИ– форматы съёмки подобных видео
– съёмка готовки с подробным объяснением процесса

УРОК 12. МОНТАЖ ГОТОВКИ
– где искать вдохновение для монтажа
– монтаж снятого на предыдущем уроке материала в DaVinci Resolve с подробным объяснением процесса

УРОК 13. СЪЁМКА ИНТЕРВЬЮ
– как снимать интервью, если есть только одна камера?
– как снимать интервью, если камеры вообще нет?
– как подготовиться к интервью?
– съёмка интервью одной камерой с подробным объяснением процесса
– съёмка интервью двумя камерами с подробным объяснением процесса

УРОК 14. МОНТАЖ ИНТЕРВЬЮ
Монтаж снятого на предыдущем уроке материала в Adobe Premiere Pro с подробным объяснением процесса

УРОК 15. ПРАВИЛА YOUTUBE
– как работает авторское право?
– откуда брать музыку?
– где брать видеоконтент для своих видео?
– можно ли использовать чужой контент?

МОДУЛЬ 3.
УРОК 1. СОЗДАНИЕ КАНАЛА НА YOUTUBE
– как зарегистрировать канал?
– какое дать название каналу?
– как вставить аватарку канала?
– как оформить канал?
– что такое трейлер канала и нужен ли он?
– творческая студия YouTube
– как создать описание канала?
– обзоры разных каналов с подробным аудитом

УРОК 2. ПУБЛИКАЦИЯ ВИДЕО
– как опубликовать видео?
– придумываем название и обложку видео
– как сделать обложку в Pixelmator?
– что должно быть в описании видео?
– нужно ли создавать плейлисты?
– другие настройки и параметры видео
– как работать с тегами к видео?
– как настроить монетизацию видео?
– работа с VidIQ

УРОК 3. ПРОДВИЖЕНИЕ ВИДЕО
– как часто публиковать видео?
– какие видео снимать в начале пути?
– YouTube Stories, YouTube Shorts – что это и как этим пользоваться?
– работа со встроенной аналитикой
– смена обложки и названия для продвижения
– как сотрудничать с другими блогерами для продвижения видео?
– стоит ли размещать рекламу в социальных сетях?

УРОК 4. МОНЕТИЗАЦИЯ
– что такое Google и Google AdSense?
– что такое монетизация и как она работает?
– как подключить монетизацию?
– как получить заработок с монетизации?
– как подключить монетизацию в России?
– что влияет на монетизацию?
– мой заработок с монетизации с разбивкой по странам
– как платить налоги с монетизации?
– как я настраиваю монетизацию?

УРОК 5. ЗАРАБОТОК 1.0
– что такое бартер?
– мои правила для бартерного сотрудничества
– как я ищу отели по бартеру?
– спонсорство от компаний
– как правильно писать письма компаниям?
– менеджер по рекламе – как найти и как выстроить работу?
– как отвечать на письма?
– какие цены ставить?
– как проходит оплата и заключаются договоры?
– как сделать так, чтобы вас заметил бренд мечты?

УРОК 6. ЗАРАБОТОК 2.0
– как продавать свои продукты/услуги?
– как работают реферальные программы?
– как подключить спонсорство от аудитории из России?
– как подключить спонсорство от аудитории со всех других стран?

Для меня было страшно начать публиковать — думала, что друзья увидят и подумают: «кринж». Но уже на первом звонке поняла: я не одна. И это изменило всё.

Изначально хотела просто научиться снимать. А получила намного больше:
свой стиль, понимание, вдохновение и новое видение.
Ты не учишь по шаблону, ты даёшь почувствовать, что твой стиль — это сила.

Появилось блогерское мышление, захотелось делать.
Reels для меня стали как Twitter — короткие тексты, но в видео.
Я чувствую себя увереннее, публикую свободно.

Это не таблетка. Но тебе по-настоящему помогут.

Я выкладывала Reels, но безрезультатно — не знала, что делать, как устроено, всё было неуверенно и медленно. Хотелось поддержки, структуры, направления.

Увидела запуск и сразу пошла — давно слежу за тобой и доверяю. Формат и твоя вовлечённость сразу подкупили.

Самое ценное — это обратная связь 24/7 и группа. Даже если ничего не делаешь — других видишь и заряжаешься.

Теперь делаю быстрее, увереннее, с пониманием.

Появились идеи, начала анализировать Reels по-настоящему.

Даже если вы совсем новичок — вы получите результат. Не сомневайтесь.

Я была в депрессии, боялась осуждения и того, что кто-то увидит мои сторис. Хотела найти пространство, где меня не знают, но понимают. Искала не просто курс, а поддержку и сообщество.

Выбрала тебя интуитивно — ты показался настоящим, живым, неформальным. Уже на первом звонке почувствовала мотивацию и безопасность.

Главная ценность — это люди. Мы общаемся, поддерживаем друг друга, и я впервые почувствовала, что я не одна.

Я начала публиковать, поняла, как мне нравится говорить, снимать, быть в кадре.

Я стала увереннее, и жизнь стала ярче.

Если вы сомневаетесь — просто попробуйте. Это может многое изменить.

У меня был хаос в жизни и ощущение, что не до себя. Фраза «можно никогда не начать, а можно — сейчас» стала точкой входа. Я знала, как вести Инстаграм, но не чувствовала смысла. И пришла искать его.

Нашла не просто курс, а сообщество, тепло, цельность. Ты умеешь мягко, но твёрдо вести к результату. Напоминаешь, что мы взрослые и можем больше, чем думаем.

Появилось понимание, зачем я что-то публикую. Я начала снимать всё — и это стало не обязанностью, а настоящим процессом.

Хочется, чтобы люди знали, как это устроено изнутри. Это место роста — не просто курс.

Я пришёл с полной головой идей, но не мог начать. Хотел разрешить себе быть собой, выкладывать креатив — и не бояться. Уходил из своего бизнеса и искал поддержку в переменах.

Сразу почувствовал: ты не про маркетинг и продажи, ты про настоящее. И я пришёл за этим настоящим.

Самое ценное — звонки и живой контакт. Они держат в ритме и помогают не выпадать.

Я перестал бояться критики, расслабился, начал делать то, что нравится.

Контент стал не «надо», а «хочу».

Если тебе нужен человек, рядом, а не сверху — это то место.